История Севера глазами ребенка

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность темы обусловлена желанием понять, как дети воспринимают свою родную землю и какие особенности их культуры и жизни они замечают. Это помогает лучше сохранить и передать традиции региона. Исследование важно для развития интереса к истории и культуре Севера. Также проект способствует развитию навыков анализа и проведения социологических исследований.

Проблема: многие дети на Севере не знают полностью о своей истории и традициях. Их восприятие региона формируется под влиянием окружающей среды и информации, которую они получают. Важно понять, как дети видят свою родную землю и что для них является важным. Это поможет сохранить культурное наследие и развивать интерес к истории региона.

Цель: изучить восприятие истории Севера детьми, определить их знания, интересы и отношение к традициям региона, а также выявить особенности их восприятия через теоретическую и практическую части.

Задачи:

1. 1) Изучить литературу о истории и культуре Севера.
2. 2) Проанализировать особенности восприятия региона детьми.
3. 3) Провести социальный опрос среди детей региона.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: история и культура Севера глазами ребенка.

Объект исследования: мнение и восприятие детей, проживающих на Севере.

Гипотеза: дети, живущие на Севере, имеют уникальное восприятие своей истории и традиций, которое зависит от окружающей среды и семейных традиций.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.