Как старшеклассники используют нейросети в учёбе

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность темы обусловлена быстрым развитием технологий искусственного интеллекта и их внедрением в образовательную сферу. Понимание того, как школьники используют нейросети, помогает определить преимущества и возможные риски. Это важно для разработки рекомендаций по безопасному и эффективному использованию ИИ в учебе. Исследование способствует повышению информированности о современных технологиях среди старшеклассников.

Проблема: использование нейросетей в учебе вызывает интерес и вопросы у старшеклассников и педагогов. Не все знают, как правильно применять эти технологии для повышения эффективности обучения. Есть опасения, что нейросети могут стать причиной списывания или снижения самостоятельности. Необходимо понять, насколько широко и каким образом старшеклассники используют нейросети в учебных целях.

Цель: изучить способы использования нейросетей старшеклассниками в учебе и определить их влияние на учебный процесс и развитие навыков.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы нейросетей и их применение в образовании;
2. 2) Проанализировать современные примеры использования нейросетей в учебных заведениях;
3. 3) Определить преимущества и недостатки использования нейросетей в учебе;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: использование нейросетей в учебе старшеклассников

Объект исследования: образовательный процесс и технологии искусственного интеллекта в школе

Гипотеза: использование нейросетей помогает старшеклассникам лучше усваивать материал и развивать навыки, но требует правильного и осознанного подхода.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.