Как я сделала поделку кинолента к 9 мая

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: проект важен для понимания символики праздника 9 мая и развития творческих навыков у школьников.

Проблема: создание поделки киноленты требует знаний о символике и умений работать с материалами. Не все знают, как правильно сделать такую поделку. Важно изучить процесс и мнение окружающих. Это поможет лучше понять значение праздника и развить творческие способности.

Цель: изучить процесс изготовления поделки киноленты к 9 мая, а также собрать мнения окружающих о ее значении и внешнем виде.

Задачи:

1. 1) Изучить материалы и методы изготовления поделки;
2. 2) Проанализировать символику киноленты и ее значение;
3. 3) Разработать собственный дизайн поделки;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: процесс изготовления поделки киноленты к 9 мая

Объект исследования: материалы, методы и мнения о поделке киноленты

Гипотеза: создание поделки киноленты способствует развитию творческих навыков и помогает лучше понять символику праздника 9 мая.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.