Карандашница 3 D ручкой

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность проекта обусловлена ростом популярности 3D-технологий и желанием развивать творческие навыки у школьников.

Проблема: многие дети и подростки хотят создавать уникальные предметы для учебы и творчества, но не всегда есть возможность приобрести готовые изделия. Использование 3D-ручек позволяет самостоятельно создавать полезные и красивые вещи. Важно понять, как можно использовать 3D-ручки для изготовления предметов для школы и дома. Проект помогает изучить возможности и ограничения этого инструмента.

Цель: изучить возможности 3D-ручки для создания карандашницы, разработать и изготовить уникальный дизайн, а также понять преимущества использования 3D-технологий в творчестве.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы работы с 3D-ручками;
2. 2) Разработать дизайн карандашницы;
3. 3) Изготовить прототип карандашницы с помощью 3D-ручки;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: использование 3D-ручек для создания предметов интерьера и канцелярских принадлежностей.

Объект исследования: процесс создания карандашницы с помощью 3D-ручки.

Гипотеза: использование 3D-ручки позволяет создавать уникальные и функциональные предметы, такие как карандашница, с меньшими затратами и в короткие сроки.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.