Характеристика на педагога-психолога школы соловьянову надежду евгеньевну проработавшей 24 года

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность темы обусловлена необходимостью оценки вклада опытных педагогов-психологов в развитие школьной среды и психологической поддержки учеников.

Проблема: проблема заключается в недостаточной информации о профессиональных качествах и методах работы педагога-психолога с длительным стажем. Необходимо выявить особенности ее деятельности и влияние на учеников и педагогический коллектив.

Цель: цель проекта — проанализировать профессиональную деятельность педагога-психолога Надежды Евгеньевны, определить ее вклад в развитие психологической службы школы и выявить особенности ее работы.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы работы педагога-психолога в школе;
2. 2) Рассмотреть методы и подходы, используемые в практике;
3. 3) Проанализировать профессиональный опыт Надежды Евгеньевны и ее влияние на школьное сообщество;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: профессиональная деятельность педагога-психолога школы

Объект исследования: работа и методы педагога-психолога с опытом 24 лет

Гипотеза: долгий профессиональный стаж педагога-психолога способствует развитию эффективных методов работы и положительно влияет на психологический климат в школе.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.