Художественно- эстетическое развитие дошкольников старшего возраста в условиях ДОУ

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность проекта обусловлена необходимостью повышения качества художественно-эстетического воспитания в дошкольных учреждениях, что способствует гармоничному развитию личности ребенка. В условиях современного общества важно формировать у детей эстетический вкус и творческие способности с раннего возраста. Исследование поможет определить эффективные методы и подходы к развитию эстетического восприятия у детей. Реализация проекта может способствовать улучшению программ дошкольного образования и повышению уровня художественного воспитания.

Проблема: в современных условиях недостаточно разработаны эффективные методы художественно-эстетического развития дошкольников старшего возраста. Воспитатели сталкиваются с трудностями в организации занятий, способствующих развитию эстетического восприятия. Недостаточно изучены особенности формирования художественных навыков у детей в старшем дошкольном возрасте. Это создает необходимость поиска новых подходов и методов для повышения эффективности художественно-эстетического воспитания в ДОУ.

Цель: изучить и разработать методы и подходы к художественно-эстетическому развитию детей старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ, чтобы повысить качество их эстетического воспитания и творческих способностей.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы художественно-эстетического развития дошкольников старшего возраста.
2. 2) Проанализировать современные методы и подходы к развитию эстетического восприятия у детей.
3. 3) Определить роль педагогических технологий в формировании художественных навыков у дошкольников.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: художественно-эстетическое развитие дошкольников старшего возраста

Объект исследования: методы и подходы к развитию эстетического восприятия у детей в условиях ДОУ

Гипотеза: эффективное использование современных педагогических методов и технологий способствует повышению уровня художественно-эстетического развития детей старшего дошкольного возраста.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.