Киноклуб в колледже как дополнительный источник изучения истории России

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность проекта обусловлена необходимостью сделать изучение истории более интересным и доступным для студентов. Кино помогает визуализировать исторические события и понять их лучше. Создание киноклуба способствует развитию интереса к истории и культуре страны. Такой подход может повысить мотивацию к учебе и расширить знания студентов.

Проблема: изучение истории России часто кажется сложным и скучным для студентов. Традиционные методы преподавания не всегда вызывают интерес. Использование кинофильмов как дополнительного источника может сделать обучение более привлекательным. Важно определить, насколько фильмы помогают лучше понять исторические события и процессы.

Цель: создать киноклуб в колледже, который станет дополнительным средством изучения истории России, способствующим развитию интереса и расширению знаний студентов.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы использования кино в образовательных целях;
2. 2) Определить наиболее подходящие фильмы по истории России;
3. 3) Разработать программу просмотра фильмов и обсуждений;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: история России и методы её изучения

Объект исследования: студенты колледжа и их восприятие истории через фильмы

Гипотеза: использование фильмов в рамках киноклуба способствует более глубокому пониманию истории России и повышает интерес студентов к предмету.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.