КОМПЬЮТЕРНАЯ ИГРА КАК ПОМОЩНИК ДОСТИЖЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТАХ ШКОЛЬНИКОв (7-9КЛАССОВ)

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность связана с ростом популярности компьютерных игр и их потенциалом в образовательной сфере. Использование игр может сделать обучение более интересным и эффективным. В современном мире важно находить новые способы мотивации учеников. Исследование поможет понять, как игровые технологии могут способствовать развитию учебных навыков.

Проблема: образовательные результаты школьников требуют повышения. Традиционные методы обучения не всегда вызывают интерес у учеников. В связи с этим возникает необходимость поиска новых подходов. Компьютерные игры могут стать одним из таких подходов.

Цель: изучить влияние компьютерных игр на образовательные результаты школьников 7-9 классов и определить их роль в процессе обучения.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы использования компьютерных игр в образовании;
2. 2) Проанализировать существующие исследования и практики применения игр в учебном процессе;
3. 3) Определить преимущества и недостатки игровых методов обучения;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: использование компьютерных игр в образовательных целях

Объект исследования: образовательные достижения школьников 7-9 классов при использовании компьютерных игр

Гипотеза: использование компьютерных игр способствует повышению мотивации и улучшению учебных результатов школьников 7-9 классов.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.