Мелодии вместо школьного звонка

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность проекта обусловлена желанием сделать школьный процесс более приятным и современным. Использование музыки может снизить стресс и повысить настроение учащихся. Проект помогает понять, насколько такая идея приемлема и возможна в реальной школе. Это способствует развитию инновационных методов организации учебного процесса.

Проблема: традиционный школьный звонок часто вызывает стресс у учеников и учителей. Он не всегда способствует созданию позитивной атмосферы в школе. Вопрос о замене звонка на музыку остается актуальным. Необходимо определить, насколько такая замена возможна и желательна.

Цель: изучить возможность использования мелодий вместо школьного звонка, определить мнения участников учебного процесса и предложить рекомендации по внедрению инновационной идеи.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы использования музыки в образовательном процессе;
2. 2) Проанализировать опыт других школ по внедрению музыкальных звонков;
3. 3) Провести социальный опрос среди учеников и учителей;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: восприятие музыкальных мелодий как заменителя школьного звонка

Объект исследования: школьный процесс и его организационные элементы

Гипотеза: использование музыкальных мелодий вместо звонка улучшит атмосферу в школе и повысит настроение участников учебного процесса.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.