Методика Монтессори и организация педагогической работы с детьми дошкольного возраста

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность темы обусловлена необходимостью внедрения современных методов обучения в дошкольных учреждениях для развития самостоятельности и творческих способностей детей.

Проблема: проблема заключается в недостаточной осведомленности о методике Монтессори и ее практическом применении в педагогической работе с дошкольниками. Не все педагоги используют данную методику, что снижает эффективность обучения.

Цель: изучить основные принципы методики Монтессори и определить способы ее организации в педагогической работе с детьми дошкольного возраста.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы методики Монтессори;
2. 2) Рассмотреть организацию педагогической работы по методике Монтессори;
3. 3) Проанализировать преимущества и недостатки применения методики Монтессори в дошкольных учреждениях;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: методика Монтессори в дошкольном образовании

Объект исследования: педагогическая деятельность с детьми дошкольного возраста по методике Монтессори

Гипотеза: использование методики Монтессори способствует развитию самостоятельности, творческих и познавательных способностей детей дошкольного возраста.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.