Мониторинг качество учебного процесса в группе ТМС-21

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность проекта обусловлена необходимостью повышения эффективности обучения и обеспечения высокого качества образовательного процесса.

Проблема: образовательный процесс в группе ТМС-21 требует постоянного контроля и оценки для выявления слабых сторон и поиска путей их устранения.

Цель: цель проекта — определить уровень качества учебного процесса в группе ТМС-21 и предложить рекомендации по его улучшению.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы оценки качества учебного процесса;
2. 2) Проанализировать существующие методы мониторинга учебной деятельности;
3. 3) Разработать критерии оценки учебного процесса;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: качество учебного процесса в группе ТМС-21

Объект исследования: образовательная деятельность в группе ТМС-21

Гипотеза: повышение уровня контроля и оценки учебного процесса способствует улучшению качества обучения в группе ТМС-21.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.