Найди мне методики известных авторов с удобным подсчетом баллов по теме триз как Белопольская Н.Л. Исключение предметов (Четвертый лишний). «Методика «Исключение предметов» направлена на исследован...

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность темы обусловлена необходимостью повышения эффективности оценки решений в области ТРИЗ, что способствует развитию творческого мышления и системного подхода у учащихся.

Проблема: изучение существующих методик оценки по ТРИЗ позволяет определить наиболее удобные и практичные способы подсчета баллов, что важно для повышения мотивации и качества работы учащихся.

Цель: изучить и сравнить методики известных авторов по подсчету баллов в ТРИЗ, выявить наиболее удобные и практичные подходы для использования в образовательной деятельности.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы методики Белопольской Н.Л.
2. 2) Рассмотреть методику «Исключение предметов» и ее особенности.
3. 3) Проанализировать преимущества и недостатки каждой методики.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: методики оценки решений в ТРИЗ

Объект исследования: практическое применение методик оценки в образовательной деятельности

Гипотеза: использование удобных и понятных методик подсчета баллов по ТРИЗ способствует развитию творческого мышления и повышению мотивации у учащихся.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.