Напиши проект протокола родительского собрания в 7 классе по теме «Взаимодействие семьи и школы по вопросам профилактики негативных проявлений в подростковой среде. Итоги первой четверти»

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: подростковый возраст связан с ростом эмоциональной напряженности и появлением рисков негативных проявлений. В школе и семье подросток сталкивается с разными правилами и поддержкой, поэтому важна согласованность действий. Итоги первой четверти дают возможность оценить обстановку и определить направления профилактической работы. Вовлечение родителей в профилактику помогает быстрее реагировать на трудности и укрепляет доверие между участниками образовательного процесса.

Проблема: в подростковой среде могут появляться негативные проявления, которые требуют своевременного внимания. Школьная профилактика может быть малоэффективной, если родители действуют отдельно и не поддерживают общие правила. Иногда информация о поведении и трудностях подростка до родителей доходит не полностью или с задержкой. Нужны понятные формы взаимодействия и общий план действий по итогам первой четверти.

Цель: согласовать действия семьи и школы по профилактике негативных проявлений у обучающихся 7 класса, опираясь на итоги первой четверти и результаты социального опроса родителей, для повышения безопасности и благополучия подростков.

Задачи:

1. 1) Раскрыть теоретические основы профилактики негативных проявлений в подростковой среде и роль семьи.
2. 2) Описать значение взаимодействия семьи и школы, а также формы обмена информацией и поддержки подростка.
3. 3) Определить направления профилактической работы с учетом особенностей 7 класса и результатов образовательной четверти.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: профилактика негативных проявлений в подростковой среде через взаимодействие семьи и школы

Объект исследования: родительская общественность и обучающиеся 7 класса в период подведения итогов первой четверти

Гипотеза: если организовать регулярное согласованное взаимодействие родителей и школы, опираясь на результаты опроса и единые правила, то вероятность негативных проявлений у подростков снизится, а доверие повысится.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.