Наставничество студентов в организации научно-исследователькой работе воспитанников детского дома

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность темы обусловлена необходимостью повышения уровня научной деятельности среди воспитанников детских домов и привлечения студентов к социальной работе. Это способствует развитию у детей интереса к науке и самостоятельности. Важность наставничества заключается в обмене знаниями и опытом между студентами и детьми. Проект помогает понять, как можно улучшить образовательный процесс в таких учреждениях.

Проблема: проблема заключается в недостаточной поддержке воспитанников детских домов в научной деятельности. Часто у детей отсутствует доступ к научным знаниям и навыкам. Студенты могут стать хорошими наставниками, помогая детям раскрывать свои способности. Необходимо определить, как организовать эффективное наставничество для достижения лучших результатов.

Цель: изучить влияние наставничества студентов на развитие научных интересов и навыков воспитанников детского дома, а также определить лучшие методы организации такой работы.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы наставничества и научной деятельности;
2. 2) Рассмотреть особенности воспитанников детского дома;
3. 3) Проанализировать опыт наставничества в других организациях;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: воспитанники детского дома и студенты-наставники

Объект исследования: процесс наставничества в научной работе воспитанников

Гипотеза: эффективное наставничество студентов способствует развитию научных навыков и интереса у воспитанников детского дома, что улучшает их образовательные результаты.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.