Настольно-тематическая игра для 1-2 класов

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность проекта обусловлена необходимостью развития у детей интереса к обучению через игру, что способствует улучшению усвоения материала и развитию коммуникативных навыков.

Проблема: проблема заключается в недостаточной разработанности игровых методов обучения для младших школьников. Необходима создание эффективных игр, которые бы сочетали обучение и развлечение.

Цель: создать настольно-тематическую игру для 1-2 классов, которая поможет детям лучше усваивать учебный материал и развивать социальные навыки.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы игровой деятельности и её влияние на развитие детей;
2. 2) Разработать концепцию настольно-тематической игры для младших школьников;
3. 3) Создать прототип игры и провести его тестирование среди детей;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: обучение и развитие детей младшего школьного возраста через игровые методы.

Объект исследования: настольно-тематическая игра для 1-2 классов.

Гипотеза: использование специально разработанных настольно-тематических игр способствует улучшению учебных результатов и развитию социальных навыков у детей начальных классов.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.