Научная статья Возможности квест игр в развитии лексической стороны речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность темы обусловлена необходимостью поиска новых методов развития речи у детей с речевыми нарушениями. Использование игровых технологий, таких как квест игры, может значительно повысить мотивацию и эффективность обучения. В современном образовании важно внедрять инновационные подходы, чтобы помочь детям с особенностями развития. Исследование поможет определить, насколько квест игры способствуют расширению лексического запаса у дошкольников.

Проблема: дети с общим недоразвитием речи часто испытывают трудности в расширении своего лексического запаса. Традиционные методы обучения не всегда дают желаемый результат. Поэтому возникает необходимость поиска новых подходов, которые могли бы сделать процесс обучения более интересным и эффективным. В этом контексте особое значение приобретает использование игровых технологий, таких как квест игры.

Цель: изучить возможности использования квест игр для развития лексической стороны речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи и определить их эффективность.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы развития речи у детей с речевыми нарушениями.
2. 2) Проанализировать современные методы развития лексики у дошкольников.
3. 3) Исследовать особенности проведения квест игр в образовательной практике.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: развитие лексической стороны речи у детей с речевыми трудностями.

Объект исследования: квест игры как средство развития речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи.

Гипотеза: использование квест игр способствует более эффективному развитию лексической стороны речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи, повышая их мотивацию и интерес к обучению.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.