Нейросети в образовательном процессе

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность темы обусловлена быстрым развитием технологий искусственного интеллекта и их внедрением в систему образования. Использование нейросетей может значительно повысить эффективность обучения. Важно понять, как эти технологии влияют на учебный процесс и какие возможности предоставляют. Проект помогает определить перспективы и риски использования нейросетей в школе.

Проблема: современные технологии искусственного интеллекта активно развиваются и внедряются в различные сферы жизни. В образовании нейросети могут стать инструментом для индивидуализации обучения и автоматизации оценки знаний. Однако есть вопросы о безопасности, этике и эффективности их использования. Необходимо изучить, как нейросети могут помочь учителям и ученикам, и какие проблемы могут возникнуть при их внедрении.

Цель: изучить возможности и особенности использования нейросетей в образовательном процессе, определить их влияние на обучение и подготовить рекомендации по внедрению технологий искусственного интеллекта в школу.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы нейросетей и их применение в образовании;
2. 2) Проанализировать современные примеры использования нейросетей в учебных заведениях;
3. 3) Исследовать мнения учителей и учеников о внедрении нейросетей в учебный процесс;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: использование нейросетей в образовании

Объект исследования: образовательный процесс и технологии искусственного интеллекта

Гипотеза: использование нейросетей в образовании способствует повышению эффективности обучения и автоматизации учебных процессов, при этом важно учитывать этические и технические аспекты.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.