Образовательный проект -наставничества в проектно-исследовательской и кружковой деятельности вмуниципальном образовании и (или) конкретной образовательной организации;сопровождения участников научн...

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность проекта обусловлена необходимостью повышения качества образовательных программ и поддержки инициатив учащихся. Внедрение наставничества способствует развитию у школьников исследовательских навыков и интереса к науке. Проект помогает понять, как наставники могут влиять на успехи учеников. Это важно для формирования современной системы образования.

Проблема: в современных школах недостаточно развитая система наставничества в проектной и исследовательской деятельности. Это мешает развитию у учащихся интереса к научной работе и самостоятельности. Не все участники кружков и проектов получают должную поддержку. Необходимы эффективные методы сопровождения и развития наставничества.

Цель: изучить роль наставничества в проектно-исследовательской и кружковой деятельности, определить его влияние на развитие участников и предложить рекомендации по его внедрению и развитию.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы наставничества и его роль в образовании;
2. 2) Проанализировать существующие модели наставничества в образовательных организациях;
3. 3) Определить критерии эффективности наставничества в проектной деятельности;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: роль наставничества в развитии проектной и исследовательской деятельности учащихся.

Объект исследования: образовательные организации и их системы наставничества.

Гипотеза: эффективное наставничество способствует повышению мотивации и успехов участников проектной деятельности в школе.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.