Обучающая программа с адаптивной сложностью задач

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность проекта связана с необходимостью повышения эффективности обучения за счет индивидуального подхода. Использование адаптивных технологий позволяет лучше учитывать особенности каждого ученика. Такой подход способствует более быстрому и качественному усвоению знаний. В современном мире образование должно быть доступным и гибким, что делает тему особенно важной.

Проблема: образовательные программы часто используют одинаковую сложность задач для всех учеников, что не учитывает их индивидуальные особенности. Это может приводить к тому, что одни ученики не успевают освоить материал, а другие теряют интерес. Необходима разработка системы, которая адаптируется под уровень знаний каждого пользователя. Такой подход поможет повысить мотивацию и эффективность обучения.

Цель: создать обучающую программу с адаптивной сложностью задач, которая автоматически подбирает уровень сложности в зависимости от прогресса и знаний пользователя, обеспечивая персонализированный подход к обучению.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы адаптивных систем обучения;
2. 2) Разработать алгоритм определения уровня знаний пользователя;
3. 3) Создать прототип обучающей программы с адаптивной сложностью задач;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: обучающие системы и методы адаптивного обучения

Объект исследования: обучающая программа с адаптивной сложностью задач

Гипотеза: использование системы с адаптивной сложностью задач повысит эффективность обучения и мотивацию учеников, учитывая их индивидуальные особенности.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.