Обучение учеников младшей школы английским словам с помощью игры в Доббль

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: изучение английского языка в младшей школе важно для развития коммуникативных навыков у детей. Использование игр делает обучение более интересным и запоминающимся. Такой подход способствует улучшению памяти и внимания у учеников. В современном мире владение английским языком открывает больше возможностей для будущего развития.

Проблема: многие дети испытывают трудности с запоминанием английских слов. Традиционные методы обучения могут быть скучными и неэффективными. Использование игр в учебном процессе помогает повысить мотивацию и интерес к изучению языка. Важно найти способы сделать обучение более увлекательным и результативным.

Цель: разработать и проверить метод обучения английским словам у младших школьников с помощью игры в Доббль, чтобы повысить эффективность запоминания и интерес к изучению языка.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы обучения иностранным языкам у младших школьников;
2. 2) Проанализировать использование игровых методов в обучении английскому языку;
3. 3) Разработать методику проведения занятий с использованием игры в Доббль;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: обучение английскому языку у младших школьников

Объект исследования: методы обучения английским словам с помощью игры в Доббль

Гипотеза: использование игры в Доббль в процессе обучения английским словам у младших школьников повышает эффективность запоминания и мотивацию к изучению языка.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.