Огород на подоконнике в первой младшей группе ДОУ

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность проекта обусловлена желанием познакомить детей с природой и научить их заботе о растениях, что способствует развитию ответственности и интереса к окружающему миру.

Проблема: в современном мире многие дети мало общаются с природой, что негативно влияет на их развитие. В детских садах мало возможностей для выращивания растений. Необходимо найти способы интеграции ухода за растениями в образовательный процесс.

Цель: изучить возможности организации огорода на подоконнике в группе, определить наиболее подходящие растения и разработать рекомендации по уходу за ними для детей младшего возраста.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы выращивания растений в условиях помещения;
2. 2) Определить виды растений, подходящие для выращивания на подоконнике в группе;
3. 3) Разработать методику ухода за растениями с учетом возраста детей;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: выращивание растений в условиях детского сада

Объект исследования: процесс ухода за растениями на подоконнике в группе ДОУ

Гипотеза: создание огорода на подоконнике способствует развитию у детей интереса к природе, улучшает их эмоциональное состояние и развивает навыки ухода за растениями.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.