Опыт работы по песочному планшету с детьми ОВЗ

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность проекта связана с необходимостью поиска эффективных методов развития детей с ОВЗ. Использование песочного планшета помогает улучшить мотивацию и развитие сенсорных навыков. Проект показывает, как можно интегрировать новые технологии в образовательный процесс. Это важно для повышения качества обучения и социальной адаптации детей с особенностями развития.

Проблема: дети с ОВЗ часто испытывают трудности в обучении и коммуникации. Использование традиционных методов не всегда дает желаемые результаты. В связи с этим возникает необходимость поиска новых подходов. Песочный планшет может стать эффективным инструментом для развития и социализации таких детей.

Цель: изучить эффективность использования песочного планшета в работе с детьми ОВЗ и определить его влияние на развитие сенсорных и коммуникативных навыков.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы работы с песочным планшетом;
2. 2) Проанализировать опыт использования песочного планшета в педагогической практике;
3. 3) Провести социальный опрос среди педагогов и родителей о применении песочного планшета;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: использование песочного планшета в работе с детьми ОВЗ

Объект исследования: дети с ограниченными возможностями здоровья и педагогический процесс

Гипотеза: применение песочного планшета способствует развитию сенсорных и коммуникативных навыков у детей с ОВЗ, повышая их мотивацию и социализацию.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.