Особенности управления процессом патриотического воспитания детей в учреждениях дополнительного образования (на примере ГБУ ДО ДШИ р.п. Степное Советского района)

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность темы обусловлена необходимостью формирования у детей чувства патриотизма и гражданской ответственности. В современных условиях важно развивать эти качества через систему дополнительного образования. Исследование поможет определить эффективные методы воспитания. Это важно для развития гражданского общества и укрепления национальных ценностей.

Проблема: проблема заключается в недостаточной эффективности существующих методов патриотического воспитания в учреждениях дополнительного образования. Не все подходы дают желаемый результат в формировании патриотических ценностей у детей. Необходим поиск новых методов и подходов. Важно определить, как управлять процессом воспитания для достижения лучших результатов.

Цель: изучить особенности управления процессом патриотического воспитания детей в учреждениях дополнительного образования на примере ГБУ ДО ДШИ р.п. Степное, выявить эффективные методы и подходы.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы патриотического воспитания детей в системе дополнительного образования.
2. 2) Проанализировать существующие методы и практики патриотического воспитания.
3. 3) Определить роль руководителя в процессе воспитания.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: процесс патриотического воспитания детей в учреждениях дополнительного образования.

Объект исследования: методы и практики управления патриотическим воспитанием в ГБУ ДО ДШИ р.п. Степное.

Гипотеза: эффективное управление процессом патриотического воспитания способствует формированию у детей сильных патриотических ценностей и гражданской ответственности.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.