Отчет по платформе МАКС. ИЗ 424 учеников зареистрирлваны 308.Родителей 41.продолжаем работать.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: данный проект важен для понимания уровня вовлеченности учеников и родителей в образовательный процесс через использование платформы МАКС. Это помогает определить, насколько платформа способствует учебному процессу. Исследование показывает, насколько удобно и интересно пользоваться платформой. Полученные данные могут помочь в улучшении работы платформы и привлечении большего числа пользователей.

Проблема: проблема состоит в том, что не все ученики и их родители активно используют платформу МАКС. Возможно, есть сложности в доступе или понимании работы платформы. Это мешает росту эффективности дистанционного обучения. Необходимо найти причины низкой активности и предложить пути их решения.

Цель: изучить уровень использования платформы МАКС среди учеников и их родителей, выявить причины низкой активности и предложить рекомендации по улучшению взаимодействия и повышения интереса к платформе.

Задачи:

1. 1) Изучить существующую литературу по использованию образовательных платформ;
2. 2) Провести анализ данных о регистрации учеников и родителей на платформе МАКС;
3. 3) Провести сравнительный анализ данных по разным группам пользователей;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: использование платформы МАКС в образовательном процессе

Объект исследования: данные о регистрации и активности учеников и родителей на платформе МАКС

Гипотеза: предполагается, что активность пользователей платформы МАКС зависит от уровня информирования и доступности платформы, а также от удобства её использования.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.