Отчет по самообразованию«экологические сказки как средство повышения экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста»

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность проекта связана с необходимостью формирования экологической культуры у будущего поколения. Использование сказок — доступный и интересный способ обучения детей экологическим ценностям. Проект поможет определить, как сказки влияют на экологические знания и поведение детей. Это важно для развития экологически ответственного общества.

Проблема: современные дети мало знакомы с экологическими проблемами и не проявляют достаточной заботы о природе. Родители и воспитатели ищут эффективные методы обучения экологической культуре. Использование традиционных методов иногда недостаточно для формирования устойчивых экологических ценностей. Поэтому возникает необходимость изучить новые подходы, такие как экологические сказки.

Цель: изучить влияние экологических сказок на повышение экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста и определить эффективность их использования в воспитательном процессе.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы экологической культуры и роль сказок в воспитании;
2. 2) Проанализировать существующие методы обучения экологической культуре у детей;
3. 3) Разработать и внедрить программу использования экологических сказок в группе детей;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: экологические сказки и их влияние на детей старшего дошкольного возраста

Объект исследования: дети старшего дошкольного возраста и методики использования экологических сказок

Гипотеза: использование экологических сказок способствует повышению уровня экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.