Отношение учащихся к чтению художественной литературы

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность темы обусловлена тем, что чтение художественной литературы влияет на развитие личности и формирование культурных ценностей. В современном мире наблюдается снижение интереса к чтению среди молодежи. Исследование помогает понять причины этого и найти пути повышения интереса к литературе. Результаты могут быть полезны для педагогов и родителей в воспитании читательской культуры.

Проблема: проблема заключается в том, что многие учащиеся не проявляют интереса к чтению художественной литературы. Это влияет на их развитие и образование. Необходимо понять, почему так происходит, и найти способы стимулировать интерес. Важно определить, какие факторы мешают чтению и как их преодолеть.

Цель: изучить отношение учащихся к чтению художественной литературы, выявить причины интереса или его отсутствия, а также предложить рекомендации для повышения интереса к чтению.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы отношения к чтению художественной литературы;
2. 2) Проанализировать влияние различных факторов на интерес к чтению;
3. 3) Определить роль школы и семьи в формировании читательской культуры;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: отношение учащихся к чтению художественной литературы

Объект исследования: школьники и их отношение к чтению художественной литературы

Гипотеза: можно повысить интерес школьников к чтению художественной литературы, если учитывать их предпочтения и создавать благоприятную среду для чтения.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.