Озеленение школьного двора (клумбы, реставрация колодца, мельница)

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность проекта связана с желанием сделать школьный двор более красивым и экологичным, а также сохранить исторические памятники. Озеленение способствует улучшению экологической ситуации и создает приятную атмосферу для учебы и отдыха. Восстановление колодца и мельницы помогает сохранить историческое наследие. Проект помогает понять, как можно улучшить школьную территорию и сделать ее более привлекательной.

Проблема: многие школьные дворы выглядят не очень красиво и неуютно. Недостаточно зелени и элементов, которые бы украшали территорию. Важно найти способы сделать двор более зеленым и интересным для всех. Также необходимо сохранить исторические памятники, чтобы помнить свою историю.

Цель: создать проект по озеленению школьного двора, включающий создание клумб, реставрацию колодца и мельницы, а также изучить мнение учащихся и учителей о необходимости таких изменений.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы озеленения и восстановления исторических элементов;
2. 2) Разработать план озеленения и восстановления объектов во дворе школы;
3. 3) Провести социальный опрос среди учащихся и учителей о проекте;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: облагораживание школьного двора через озеленение и восстановление исторических памятников

Объект исследования: школьный двор, клумбы, колодец, мельница

Гипотеза: реализация проекта по озеленению и восстановлению исторических элементов улучшит внешний вид двора и повысит интерес учащихся к сохранению истории.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.