Паспорт инновационного проекта: "Живая история". Социализация дошкольников через культурно-историческое наследие России". 1. актуальность 2. основная идея 3. сфера проектирования

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность проекта обусловлена необходимостью сохранения культурного наследия и формирования у дошкольников уважения к истории России, что способствует их всестороннему развитию.

Проблема: современные дошкольники мало знакомы с культурно-историческим наследием России, что мешает их социализации и формированию национальной идентичности. Необходимы эффективные методы обучения и вовлечения малышей в изучение истории страны.

Цель: разработать и внедрить методики социализации дошкольников через культурно-историческое наследие России, способствующие развитию интереса, уважения и понимания исторического наследия у малышей.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы социализации и культурно-исторического наследия;
2. 2) Проанализировать существующие методы обучения дошкольников истории России;
3. 3) Разработать новые подходы к формированию интереса к истории среди малышей;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: социализация дошкольников через культурно-историческое наследие России

Объект исследования: методы и средства формирования интереса к истории у дошкольников

Гипотеза: использование культурно-исторического наследия России в образовательных играх и занятиях способствует более эффективной социализации дошкольников и развитию их интереса к истории страны.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.