Педагогический проект «Развитие творческого познавательного отношения к миру через декоративно прикладное искусство»

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность проекта обусловлена необходимостью формирования у школьников позитивного отношения к окружающему миру и развитию творческих навыков, что способствует их всестороннему развитию и подготовке к будущей деятельности.

Проблема: многие школьники проявляют недостаточный интерес к окружающему миру и творческим видам деятельности. Недостаточно развито понимание декоративно-прикладного искусства как средства познания и самовыражения. Необходимы новые подходы к формированию интереса и творческого отношения у учащихся. Важно найти эффективные методы вовлечения школьников в искусство и развитие их творческих способностей.

Цель: развить у школьников творческое познавательное отношение к миру через изучение декоративно-прикладного искусства, способствовать развитию их интереса, воображения и умения самовыражаться через творчество.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы декоративно-прикладного искусства;
2. 2) Проанализировать влияние искусства на развитие личности;
3. 3) Разработать методические рекомендации по использованию декоративно-прикладного искусства в обучении;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: декоративно-прикладное искусство и его роль в развитии творческого отношения к миру.

Объект исследования: школьники и их отношение к окружающему миру через призму декоративно-прикладного искусства.

Гипотеза: изучение декоративно-прикладного искусства способствует развитию у школьников интереса, воображения и творческих способностей, что положительно влияет на их отношение к миру.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.