Персонализированная Программа наставничества (далее – Программа) разработана коллективом наставников муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Куликовский детский сад» Кала...

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность проекта обусловлена необходимостью повышения качества дошкольного образования и индивидуального подхода к каждому ребенку. В современном обществе важна поддержка развития детей с раннего возраста. Программа помогает выявить потребности детей и подобрать наиболее эффективные методы воспитания. Это способствует гармоничному развитию личности и подготовке к школе.

Проблема: в современном дошкольном образовании наблюдается недостаточная индивидуализация подходов. Не все дети получают необходимую поддержку для развития своих сильных сторон. Часто программы не учитывают особенности каждого ребенка. В результате это влияет на их успехи и социализацию.

Цель: создать эффективную персонализированную программу наставничества, которая поможет развивать индивидуальные способности детей в дошкольных учреждениях, учитывая их особенности и потребности.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы наставничества и его роли в развитии детей.
2. 2) Проанализировать современные методы и подходы к персонализированному обучению в дошкольных учреждениях.
3. 3) Разработать рекомендации по внедрению программы наставничества в детском саду.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: методы развития детей в дошкольных учреждениях через наставничество.

Объект исследования: дети дошкольного возраста и методы их развития.

Гипотеза: использование персонализированных программ наставничества способствует более эффективному развитию детей и их подготовке к школе.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.