План на год по дополнительному развитию детей 4-5 лет художественно-эстетическое+музыкальное адаптационное,-коммуникативное в рамках ФГОС, 2 раза в неделю, с заданиями и занятиями

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность проекта обусловлена необходимостью комплексного развития детей дошкольного возраста в соответствии с требованиями ФГОС. Он помогает подготовить детей к школе и социализации. В проекте рассматриваются современные подходы к развитию творческих и коммуникативных способностей. Реализация проекта способствует гармоничному развитию личности ребенка.

Проблема: проблема заключается в недостаточной систематизации и разнообразии занятий по художественно-эстетическому, музыкальному и коммуникативному развитию детей 4-5 лет. Не все дети имеют возможность полноценно развивать свои творческие и социальные навыки в условиях обычных занятий. Важно создать программу, которая учитывает индивидуальные особенности и потребности каждого ребенка. Необходима разработка плана занятий, который поможет повысить уровень адаптации и социализации детей в дошкольной группе.

Цель: создать годовой план занятий для развития художественно-эстетических, музыкальных и коммуникативных навыков у детей 4-5 лет в рамках ФГОС, включающий задания и практические занятия два раза в неделю.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы развития детей дошкольного возраста в области искусства и музыки.
2. 2) Разработать методические рекомендации по проведению занятий.
3. 3) Создать программу занятий, включающую задания для развития коммуникативных и адаптационных навыков.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: дети дошкольного возраста 4-5 лет

Объект исследования: развитие художественно-эстетических, музыкальных и коммуникативных навыков у детей

Гипотеза: использование систематических занятий по художественно-эстетическому, музыкальному и коммуникативному развитию способствует более успешной адаптации и социализации детей 4-5 лет.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.