Почему школьный английский не учит нас свободно говорить

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность темы обусловлена необходимостью улучшения методов обучения английскому языку в школе для повышения уровня разговорных навыков учеников.

Проблема: многие ученики изучают английский язык в школе, но не могут свободно говорить на нем. Это вызывает необходимость понять причины такой ситуации и найти пути ее решения.

Цель: изучить причины, по которым школьный английский не способствует развитию свободной речи, и предложить возможные пути улучшения учебного процесса.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы обучения английскому языку и развитию разговорных навыков.
2. 2) Проанализировать современные методы преподавания английского в школе.
3. 3) Исследовать мнение учеников о причинах трудностей в свободной речи на английском.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: обучение английскому языку в школе и развитие разговорных навыков.

Объект исследования: ученики, изучающие английский язык в школе.

Гипотеза: школьная программа и методы преподавания недостаточно ориентированы на развитие навыков свободного говорения, что мешает ученикам говорить на английском свободно.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.