Портфолио моего 9 класса

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: проект важен для развития навыков саморефлексии и понимания учебных предпочтений. Он помогает выявить сильные стороны и области для улучшения. Такой опыт полезен для будущего обучения. Он способствует развитию аналитического мышления и навыков коммуникации.

Проблема: многие ученики сталкиваются с трудностями в выборе методов обучения. Не все знают, как лучше организовать свое время и учебу. Важно понять, что помогает учиться эффективнее. Необходим анализ предпочтений и мнений учеников для улучшения учебного процесса.

Цель: создать портфолио, которое покажет достижения и интересы ученика, а также поможет определить наиболее эффективные методы обучения и развития личных навыков.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы формирования портфолио и методов самоанализа.
2. 2) Проанализировать различные подходы к обучению и развитию личных навыков.
3. 3) Изучить примеры успешных портфолио и их особенности.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: образовательные предпочтения и мотивация учеников 9 класса.

Объект исследования: портфолио ученика 9 класса и методы его формирования.

Гипотеза: создание портфолио поможет лучше понять свои сильные стороны и выбрать наиболее подходящие методы обучения, что повысит эффективность учебы и мотивацию.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.