ПОВЫШЕНИЕ ЦИФРОВОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность темы обусловлена быстрым развитием технологий и необходимостью адаптации педагогов к современным условиям обучения.

Проблема: недостаточный уровень цифровых навыков у педагогов мешает эффективному использованию современных технологий в образовательном процессе.

Цель: изучить способы повышения цифровой компетентности педагогов и определить наиболее эффективные методы их профессионального развития.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы цифровой компетентности педагогов.
2. 2) Проанализировать современные методы обучения цифровым навыкам.
3. 3) Исследовать уровень цифровых навыков педагогов в конкретной образовательной организации.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: цифровая компетентность педагогов

Объект исследования: методы и средства повышения цифровых навыков педагогов

Гипотеза: повышение цифровой компетентности педагогов способствует улучшению качества обучения и более эффективному использованию технологий в образовательном процессе.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.