Правила поведения при пожаре

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность темы обусловлена необходимостью повышения уровня пожарной безопасности и информированности населения о правильных действиях в случае пожара.

Проблема: многие люди не знают, как правильно вести себя при пожаре, что увеличивает риск травм и ущерба. Недостаточная информированность о правилах поведения при пожаре требует решения. Важно выявить уровень знаний и подготовленности школьников к действиям в чрезвычайных ситуациях. Необходима разработка рекомендаций для повышения их безопасности.

Цель: изучить правила поведения при пожаре, определить уровень знаний школьников и предложить меры по повышению их безопасности и информированности.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы правил поведения при пожаре;
2. 2) Проанализировать существующие рекомендации и нормативы;
3. 3) Провести социальный опрос среди школьников о знаниях и действиях при пожаре;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: поведение людей при пожаре и их знания о правилах безопасности

Объект исследования: школьники и их знания о правилах поведения при пожаре

Гипотеза: знания школьников о правилах поведения при пожаре недостаточны, что требует проведения мероприятий по их обучению и информированию.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.