Предания и былины как средство воспитания патриотизма у младших школьников в процессе внеурочной работы

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность темы обусловлена важностью формирования у детей чувства патриотизма и интереса к национальному наследию. Предания и былины помогают понять историю и культуру страны. Внедрение этих элементов в образовательный процесс способствует развитию гражданской ответственности. Проект помогает определить эффективные способы использования народных рассказов в воспитании.

Проблема: современные дети мало знакомы с народными преданиями и былинами, что снижает их интерес к истории и культуре страны. Воспитание патриотизма требует новых методов и подходов. Использование традиционных рассказов может стать одним из эффективных способов. Необходимо определить, как лучше внедрять эти материалы в образовательную практику.

Цель: изучить влияние преданий и былин на развитие патриотических чувств у младших школьников и разработать рекомендации по их использованию в внеурочной работе.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы преданий и былин как средства воспитания патриотизма.
2. 2) Проанализировать методы использования народных рассказов в воспитании.
3. 3) Определить роль преданий и былин в формировании патриотических ценностей.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: народные предания и былины как средство воспитания патриотизма у школьников

Объект исследования: младшие школьники и их восприятие народных рассказов

Гипотеза: использование преданий и былин в образовательном процессе способствует развитию у младших школьников патриотических чувств и интереса к национальной культуре.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.