Предложи варианты открытых вопросов для детей дошкольного возраста для того, чтобы проверить как они понимают ценности жизнь, здоровье на основе сказки и куклы Пеленашки Сказка «Пеленашка и три сес...

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность проекта связана с важностью формирования у детей понимания ценностей жизни и здоровья с раннего возраста. Использование сказки и куклы помогает сделать обучение интересным и доступным. В ходе проекта выявляются особенности восприятия детьми этих важных понятий. Это способствует развитию у них ответственности за свое здоровье и жизнь.

Проблема: многие дети в дошкольном возрасте еще не полностью понимают ценности жизни и здоровья. Важно определить, как сказки и игровые материалы помогают им усваивать эти понятия. Понимание этих ценностей формирует у детей основы здорового образа жизни. Поэтому необходимо изучить, каким образом можно лучше донести эти идеи до малышей.

Цель: изучить, как дети дошкольного возраста воспринимают ценности жизни и здоровья через сказку и куклу Пеленашку, и разработать открытые вопросы для оценки их понимания.

Задачи:

1. 1) Изучить литературу о формировании ценностей у детей дошкольного возраста;
2. 2) Разработать открытые вопросы для детей по теме ценностей жизни и здоровья;
3. 3) Провести беседу с детьми и зафиксировать их ответы;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: понимание ценностей жизни и здоровья у детей дошкольного возраста

Объект исследования: ответы детей на открытые вопросы по сказке и кукле Пеленашке

Гипотеза: дети дошкольного возраста лучше понимают ценности жизни и здоровья через сказочные истории и игровые материалы, такие как куклы, что способствует их развитию и формированию правильных ценностей.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.