Предметно развивающая среда в доу-старшая группа. Дон

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность проекта обусловлена необходимостью создания оптимальных условий для развития детей в дошкольных учреждениях. Правильная предметно развивающая среда способствует развитию познавательных, моторных и коммуникативных навыков. В условиях современного образования важно учитывать особенности возрастных потребностей детей. Исследование поможет определить наиболее эффективные подходы к организации среды.

Проблема: в большинстве дошкольных учреждений недостаточно внимания уделяется формированию предметно развивающей среды, которая бы способствовала полноценному развитию детей. Недостаточная информированность педагогов о современных методах организации среды. Отсутствие систематизированных данных о влиянии среды на развитие навыков у детей. Необходимость поиска оптимальных решений для улучшения условий обучения и развития.

Цель: изучить влияние предметно развивающей среды на развитие детей в старшей группе ДОУ и определить основные методы её формирования и использования.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы формирования предметно развивающей среды в ДОУ;
2. 2) Проанализировать роль среды в развитии познавательных и моторных навыков детей;
3. 3) Исследовать современные подходы к организации предметно развивающей среды в дошкольных учреждениях;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: предметно развивающая среда в дошкольных образовательных учреждениях

Объект исследования: дети старшей группы ДОУ и условия их развития в рамках предметно развивающей среды

Гипотеза: создание оптимальной предметно развивающей среды способствует более эффективному развитию познавательных, моторных и коммуникативных навыков у детей старшей группы ДОУ.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.