Презентация на тему: Формирование функциональной грамотности посредством заданий естественно-математического направления

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: современное образование требует от учеников умения применять знания в повседневной жизни. Развитие функциональной грамотности помогает лучше понять окружающий мир. Использование заданий естественно-математического направления способствует развитию аналитического мышления. Такой подход делает обучение более интересным и эффективным.

Проблема: многие школьники испытывают трудности с применением знаний на практике. Недостаточно развиты навыки самостоятельного решения задач. Это влияет на их успеваемость и подготовку к жизни. Необходимы новые методы обучения, которые бы способствовали развитию функциональной грамотности.

Цель: создать систему заданий по естественно-математике, которая поможет развивать функциональную грамотность у школьников и повысить их интерес к предмету.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы формирования функциональной грамотности;
2. 2) Разработать задания по естественно-математическому направлению;
3. 3) Проанализировать эффективность предложенных заданий;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: обучение школьников естественно-математическим заданиям

Объект исследования: методы формирования функциональной грамотности

Гипотеза: использование специально разработанных заданий по естественно-математике способствует развитию функциональной грамотности и повышает интерес к предмету у школьников.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.