Приобщение детей старшего дошкольного возраста к культуре и традициям народов родного края на основе проектной деятельности в доу

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность проекта обусловлена необходимостью сохранения культурного наследия и формирования у детей уважения к традициям своего народа. В условиях современного мира важно развивать у детей чувство принадлежности к своей культуре. Проект помогает понять, как можно использовать проектную деятельность для передачи культурных ценностей. Это способствует гармоничному развитию личности и укреплению культурной идентичности.

Проблема: многие дети в современном мире мало знают о своих культурных традициях. Отсутствие интереса к родному краю мешает сохранению культурного наследия. Воспитание через проектную деятельность может стать эффективным способом решения этой проблемы. Важно найти подходы, которые помогут сделать изучение культуры интересным и доступным для детей.

Цель: изучить методы и практики приобщения детей к культуре и традициям родного края через проектную деятельность, а также определить наиболее эффективные подходы для использования в дошкольных образовательных учреждениях.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы формирования культурной идентичности у детей;
2. 2) Рассмотреть методы и практики приобщения детей к традициям и культуре;
3. 3) Проанализировать опыт использования проектной деятельности в дошкольных учреждениях;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: культура и традиции народов родного края в дошкольном образовании

Объект исследования: дети старшего дошкольного возраста и методы их приобщения к культуре

Гипотеза: использование проектной деятельности способствует более эффективному приобщению детей к культуре и традициям родного края, развивая интерес и знания у дошкольников.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.