«Природа рядом — знания внутри!» Облагораживание пришкольной территории под экологическое пространство для последующего экопросвещения школьников

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность проекта обусловлена необходимостью формирования экологической культуры у молодежи. Создание экологического пространства способствует развитию у школьников ответственности за природу. Проект помогает понять важность сохранения окружающей среды. Это важно для формирования экологически грамотного общества.

Проблема: многие школьные территории требуют улучшения и преобразования в экологические пространства. Недостаток знаний и практических навыков у школьников мешает их участию в охране природы. Необходимы методы благоустройства и экологического просвещения. Важно найти эффективные способы объединения учебных и природных ресурсов.

Цель: создать экологическое пространство на школьной территории и организовать экологическое просвещение для школьников, чтобы повысить их интерес и знания о природе и ее сохранении.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы экологического благоустройства и просвещения.
2. 2) Разработать план благоустройства школьной территории.
3. 3) Провести социальный опрос среди школьников и учителей.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: экологическое благоустройство школьной территории и экологическое просвещение.

Объект исследования: школьная территория и школьники как участники экологического пространства.

Гипотеза: создание экологического пространства на территории школы повысит экологическую грамотность и интерес школьников к охране природы.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.