Процесс создания математических упражнений в LearningApps

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность темы обусловлена ростом использования цифровых технологий в образовании. LearningApps позволяет создавать разнообразные задания, что способствует лучшему усвоению материала. Проект поможет понять, как эффективно разрабатывать упражнения для учеников. Это важно для повышения качества обучения и мотивации учеников.

Проблема: современные методы обучения требуют использования интерактивных платформ. Не все учителя умеют создавать эффективные упражнения на LearningApps. Отсутствие знаний о процессе создания упражнений мешает их применению. Необходима разработка простых и понятных методов для создания заданий.

Цель: изучить процесс создания математических упражнений в LearningApps и разработать рекомендации по их созданию для повышения эффективности обучения.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы создания упражнений в LearningApps;
2. 2) Проанализировать примеры математических упражнений;
3. 3) Разработать собственные упражнения для обучения математике;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: создание математических упражнений в LearningApps

Объект исследования: процесс разработки и использования упражнений

Гипотеза: эффективное создание математических упражнений в LearningApps способствует улучшению усвоения материала и повышению мотивации учеников.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.