Проект для предоставления на конкурс лучший педагог-воспитатель родного языка на тему полилингвальное образование как инструмент для сохранения родного языка дошкольников

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность проекта обусловлена необходимостью сохранения культурного наследия и развития языковой среды среди дошкольников в условиях глобализации.

Проблема: многие дошкольники сталкиваются с угрозой утраты родного языка из-за влияния окружающей среды и недостатка специальных программ обучения. Необходимы эффективные методы поддержки и развития родных языков в дошкольном возрасте.

Цель: разработать и внедрить методики полилингвального обучения, способствующие сохранению и развитию родного языка у дошкольников через интеграцию в образовательный процесс.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы полилингвального образования и его роль в сохранении языка;
2. 2) Анализировать современные подходы к обучению родному языку в дошкольных учреждениях;
3. 3) Разработать рекомендации для педагогов по использованию полилингвальных методов в работе с дошкольниками;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: методы обучения родному языку в условиях полилингвального образования

Объект исследования: дошкольники и педагогические практики в области полилингвального воспитания

Гипотеза: использование методов полилингвального образования способствует более эффективному сохранению родного языка у дошкольников и развитию их языковых навыков.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.