ПРОЕКТ «Формирование основ функциональной грамотности у детей дошкольного возраста в процессе игровой деятельности»

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность темы обусловлена необходимостью развития у детей базовых навыков, которые пригодятся им в дальнейшем обучении и жизни. Игровая деятельность является естественным способом обучения для малышей. Исследование поможет понять, как лучше организовать игры для развития грамотности. Это важно для повышения качества дошкольного образования.

Проблема: многие дети в дошкольном возрасте недостаточно развиты в области функциональной грамотности. Недостаток знаний и навыков мешает их успешному обучению в школе. Родители и воспитатели часто не знают, как эффективно использовать игровые методы. Поэтому важно изучить, как игры способствуют развитию этих навыков.

Цель: изучить влияние игровой деятельности на формирование основ функциональной грамотности у детей дошкольного возраста и определить наиболее эффективные методы проведения игр для этого.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы формирования функциональной грамотности у детей дошкольного возраста;
2. 2) Проанализировать роль игровой деятельности в развитии навыков у малышей;
3. 3) Определить основные виды игр, способствующие развитию грамотности у детей;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: формирование функциональной грамотности у детей дошкольного возраста в процессе игры

Объект исследования: игровая деятельность в дошкольных учреждениях и дома

Гипотеза: использование специально организованных игр способствует более эффективному формированию основ функциональной грамотности у детей дошкольного возраста.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.