Проект наставничество в детском саду

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: наставничество способствует развитию социальных навыков и уверенности у детей, что важно для их успешного обучения и адаптации. В современном обществе возрастает необходимость внедрения программ наставничества в дошкольных учреждениях. Проект помогает понять, как правильно организовать наставническую деятельность. Исследование актуально для повышения качества дошкольного образования.

Проблема: в детских садах недостаточно развитые программы наставничества, что мешает полноценному развитию детей. Не все воспитатели используют современные методы наставничества. Это влияет на социальное и эмоциональное развитие детей. Необходим поиск эффективных способов внедрения наставничества в работу с детьми.

Цель: изучить особенности наставничества в детском саду, определить его влияние на развитие детей и предложить рекомендации по улучшению практики наставничества в дошкольных учреждениях.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы наставничества в дошкольном образовании;
2. 2) Проанализировать современные методы наставничества в детских садах;
3. 3) Определить роль наставника в развитии ребенка;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: наставничество в детском саду

Объект исследования: дети и воспитатели в детском саду

Гипотеза: эффективное наставничество способствует улучшению социального и эмоционального развития детей в детском саду, повышая их уверенность и коммуникативные навыки.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.