Проектирование фрагментов уроков и познавательных заданий по истории нашего края в 5-7 классах с использованием краеведческих, образовательно- просветительских ресурсов и ОКН субъекта РФ.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность проекта обусловлена необходимостью повышения интереса учащихся к истории своего края и развитию краеведческих знаний. Использование современных ресурсов способствует более эффективному обучению. В условиях развития информационных технологий важно интегрировать краеведческий материал в образовательный процесс. Это помогает формировать у школьников чувство принадлежности к своему региону.

Проблема: многие учащиеся не знают истории своего края и не умеют использовать краеведческие ресурсы. Учителя сталкиваются с трудностями при подготовке уроков, включающих такие ресурсы. Недостаточно разработанных методов интеграции краеведческих материалов в учебный процесс. Необходим поиск новых подходов к созданию познавательных заданий и уроков по истории региона.

Цель: создать методические материалы для уроков по истории края для 5-7 классов, используя краеведческие ресурсы и объекты культурного наследия, чтобы повысить интерес и знания учащихся.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы краеведческого образования и использования ресурсов ОКН.
2. 2) Проанализировать современные методы преподавания истории региона.
3. 3) Разработать фрагменты уроков и познавательных заданий по истории края.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: история и краеведческие ресурсы региона.

Объект исследования: образовательный процесс по истории региона в 5-7 классах.

Гипотеза: использование краеведческих ресурсов и объектов культурного наследия в учебных занятиях повышает интерес учащихся к истории края и способствует лучшему усвоению материала.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.