ПРОЕКТНАЯ РАБОТА УЧЕНИЦЫ 8 КЛАССА ВНЕДРЕНИЕ ЭЛЕМЕНТА УРОКА ПУТЕШЕСТВИЯ В КАЧЕСТВЕ ГЕЙМИФИКАЦИИ НА УРОКЕ АНГЛ ЯЗ

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность заключается в необходимости повышения мотивации и интереса учащихся к изучению английского языка. Использование игровых методов способствует более эффективному усвоению материала. Внедрение элементов путешествия делает уроки более увлекательными и запоминающимися. Это помогает развивать коммуникативные навыки и командную работу.

Проблема: современные уроки английского языка требуют новых методов для привлечения внимания учеников. Традиционные методы обучения не всегда вызывают интерес у учащихся. Внедрение игровых элементов может значительно повысить мотивацию и эффективность обучения. Необходимо найти оптимальные способы использования геймификации в учебном процессе.

Цель: разработать и внедрить элемент путешествия в виде геймификации на уроке английского языка для повышения мотивации и интереса учеников к изучению предмета.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы геймификации и методов обучения английскому языку;
2. 2) Проанализировать существующие игровые методы в образовании;
3. 3) Разработать сценарий урока с элементами путешествия и геймификации;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: обучение английскому языку в 8 классе

Объект исследования: методы повышения мотивации учеников на уроках английского языка

Гипотеза: использование элементов путешествия в виде геймификации на уроках английского языка повысит интерес и мотивацию учеников, улучшит их языковые навыки.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.