Программа наставнической воспитательной практики Воспитание Гражданина России

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность проекта обусловлена необходимостью формирования у молодежи гражданской ответственности и патриотизма, что важно для развития общества. В современном мире важно воспитывать граждан, осознающих свою роль и обязанности. Наставническая практика помогает передать ценности и знания от старших к младшим. Исследование способствует развитию воспитательных программ в школе.

Проблема: в современном обществе наблюдается снижение интереса молодежи к гражданским ценностям и патриотизму. Недостаточно разработанных методов воспитания гражданина России. Необходимость поиска эффективных способов формирования гражданской ответственности. Важно понять, как наставническая практика может способствовать решению этой проблемы.

Цель: изучить методы воспитания гражданина России через наставническую практику и определить их эффективность для формирования гражданской ответственности у школьников.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы воспитания гражданина России;
2. 2) Проанализировать существующие методы воспитательной работы в школе;
3. 3) Исследовать роль наставничества в воспитании гражданских ценностей;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: воспитание гражданина России в школьной среде

Объект исследования: методы и практика наставничества в воспитании гражданских ценностей

Гипотеза: наставническая практика является эффективным средством формирования гражданской ответственности и патриотизма у школьников.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.