Предпросмотр проекта
Полный текст будет доступен после оплаты
Что-то не так со структурой или содержанием?
Напишите, что изменить — перегенерим под ваши критерии.
Что вы получите
20+ страниц в документе
Шрифт — Times New Roman, 14
Список литературы по ГОСТу
Формат — Word
Готовая работа за несколько минут
Примеры готовых работ
Вред компьютерных игр
Влияние порядка (или хаоса) на рабочем столе на продуктивность
Что не подходит?
Нажмите, если это про вас — ответ анонимный
Основная информация
Основные сведения
НазваниеПсихологическая коррекция несформированности умений саморегуляции учебной деятельности подростков и юношей.
Краткое описаниеПроект изучает методы и подходы к развитию умений саморегуляции у подростков и юношей. В нем рассматриваются психологические аспекты формирования навыков самостоятельной учебной деятельности.
АктуальностьАктуальность проекта обусловлена необходимостью помочь подросткам и юношам лучше управлять своей учебной деятельностью, что способствует их успешности и психологическому благополучию.
ПроблемаМногие подростки и юноши сталкиваются с трудностями в управлении своей учебной деятельностью, что негативно влияет на их успеваемость и психологическое состояние. Недостаток навыков саморегуляции мешает им достигать поставленных целей. Важно найти эффективные способы развития этих умений. Исследование направлено на выявление методов психологической коррекции в этой области.
ЦельИзучить методы психологической коррекции несформированности умений саморегуляции учебной деятельности у подростков и юношей, а также разработать рекомендации по их развитию.
Задачи
- Изучить теоретические основы саморегуляции учебной деятельности.
- Проанализировать психологические подходы к развитию навыков саморегуляции.
- Определить факторы, влияющие на формирование умений саморегуляции.
- Провести социальный опрос
- Подвести итоги
Объект исследованияМетоды психологической коррекции и развития навыков саморегуляции
Предмет исследованияУмения саморегуляции учебной деятельности подростков и юношей
ГипотезаРазвитие умений саморегуляции у подростков и юношей возможно с помощью специальных психологических методов и упражнений, что улучшит их учебную деятельность и психологическое состояние.
Методы исследования
- Анализ научной литературы и онлайн-источников.
- Сравнение и сопоставление полученных данных.
- Социологический опрос.
Содержание
Введение
Теоретическая часть
- Понятие саморегуляции
- Особенности учебной деятельности подростков и юношей
- Психологические методы развития саморегуляции
- Факторы, влияющие на формирование навыков
Практическая часть
- Проведение социального опроса
- Выводы по социальному опросу
Заключение
Список литературы