Предпросмотр проекта
Полный текст будет доступен после оплаты
Что-то не так со структурой или содержанием?
Напишите, что изменить — перегенерим под ваши критерии.
Что вы получите
20+ страниц в документе
Шрифт — Times New Roman, 14
Список литературы по ГОСТу
Формат — Word
Готовая работа за несколько минут
Примеры готовых работ
Вред компьютерных игр
Влияние порядка (или хаоса) на рабочем столе на продуктивность
Что не подходит?
Нажмите, если это про вас — ответ анонимный
Основная информация
Основные сведения
НазваниеРассказать о результатах своей наставнической деятельности и ответить на вопрос «Я считаю себя наставником, в потому что..»; участникам номинации «Начинающий наставник» необходимо ответить на вопро...
Краткое описаниеПроект посвящен анализу результатов наставнической деятельности и личной оценки роли наставника. В нем изучаются методы и результаты работы с участниками.
АктуальностьАктуальность проекта обусловлена необходимостью понять эффективность наставнической деятельности и определить личное восприятие роли наставника.
ПроблемаПроблема заключается в недостаточной оценке эффективности наставнической деятельности и необходимости самоанализа роли наставника в образовательном процессе.
ЦельИзучить результаты наставнической деятельности и определить, почему человек считает себя наставником, основываясь на собственном опыте и результатах работы.
Задачи
- Анализ научной литературы и интернет-источников
- Сравнение и сопоставление полученных данных
- Социологический опрос
- Провести социальный опрос
- Подвести итоги
Объект исследованияЛичный опыт наставнической деятельности и результаты взаимодействия с участниками
Предмет исследованияРоль наставника в образовательной деятельности
ГипотезаЛичное восприятие роли наставника зависит от результатов работы и оценки участников, а также от личных качеств наставника.
Методы исследования
- Анализ научной литературы и онлайн-источников.
- Сравнение и сопоставление полученных данных.
- Социологический опрос.
Содержание
Введение
Теоретическая часть
- Понятие наставничества
- Роль наставника в образовании
- Методы наставнической деятельности
- Психологические аспекты наставничества
Практическая часть
- Проведение социального опроса
- Выводы по социальному опросу
Заключение
Список литературы